O nas   |   Kontakt   |   Jak zamawiać   |   Koszty przesyłki   |   Regulamin zakupów   |   Polityka prywatności   |   Odbiór osobisty

z miłości do czytania!

w naszej ofercie znajduje się 138071 produktów
panel Klienta
panel Klienta ▼
zaloguj się |  |
utwórz nowe konto
Twój koszyk
Koszyk jest pusty, zapraszamy na zakupy w księgarni internetowej.
Twój koszyk (pusty)
znajdź!
wyszukiwanie zaawansowane >
działy
lovebooks.pl > Nauczanie języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej
Nauczanie języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej

Nauczanie języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej

Erenc-Grygoruk Grażyna

Wydawca: Impuls
Dział:
EAN: 9788378500445
ISBN: 9788378500445
Stron: 320, Format: 16.0x23.5cm
Data wydania: 2013, Oprawa: miękka
dostępność: 35 szt.
cena: 40,00  27,12 zł
szt.
do koszyka
rabat
32%
oszczędzasz 12,88 zł
odnośnie ceny sugerowanej
Wysyłka w ciągu 48 godzin !
Dostawa już od 3.99 zł !

szczegóły >
Zamów przez telefon:
12 312 03 20
jeżeli planujesz zakup tego produktu w przyszłości > dodaj do schowka
> poleć znajomemu

Konstrukcja logiczno-merytoryczną publikacji tworzą cztery części. Pierwsza z nich to teoretyczne podstawy badań składające się z trzech rozdziałów. Pierwszy rozdział stanowi próbę przedstawienia nauki języków obcych w perspektywie głównych ujęć: filozoficznych, lingwistycznych, neurologiczno-psychologicznych oraz socjologicznych. Na przestrzeni wieków refleksja filozoficzna z zakresu problematyki języków obcych wpłynęła w sposób pośredni na kształtowanie edukacji językowej dzieci, informując nauczycieli - lingwistów na temat struktury języka i opracowując gramatyki poszczególnych języków nowożytnych na podstawie, których nauczano języków obcych. Znacznie wnikliwszymi rozstrzygnięciami w proces glottodydaktyczny dysponuje lingwistyka, która pomaga nauczycielom selekcjonując, dobierając i konstruując materiały nauczania, a także ustala metody i techniki zgodnie z możliwościami dzieci. Teoretyczną podstawę podjętej problematyki stanowią również rozstrzygnięcia dotyczące fizjologicznych-neurologicznych mechanizmów regulujących powstawanie mowy i procesów zachodzących w mózgu u dzieci oraz psychologiczno-socjologiczne podstawy nauczania języków obcych najmłodszych. W celu wyjaśnia istoty nauki języka obcego dzieci na poziomie elementarnym, przedstawiono funkcjonowanie języka pierwszego - ojczystego, podobnego w kolejnych etapach przyswajania do języka obcego. Rozdział drugi poświęcony został oczekiwaniom i możliwościom nauki języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej z uwzględnieniem psychofizycznych przesłanek uzasadniających współczesną naukę dzieci. Pełnego obrazu teoretycznych rozstrzygnięć dopełniają założenia dotyczące nauczyciela - inspiratora procesu kształcenia języków obcych i rodziców, podejmujących współpracę ze szkołą dla dobra dziecka oraz zaprezentowano współczesny warsztat pracy nauczyciela i ucznia. Rozdział trzeci zawiera interpretację literatury poświęconej miejscu języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej a w nim argumenty za i przeciw wczesnej nauce języków obcych, a także legislacyjne uwarunkowania europejskiej edukacji językowej wskazując przy tym powszechność tego kształcenia i zasadność wprowadzenia ich w naszym kraju. Rozdział czwarty publikacji koncentruje się wokół założeń metodologicznych zaprojektowanych badań, które przeprowadzono w losowo wybranych pięciu szczecińskich szkołach podstawowych od 1. września 2006 do maja 2007 r. Rozdziały: piąty-ósmy stanowią obszerną analizę i interpretację danych statystycznych dotyczących części diagnostycznej i zależnościowej badań. Zakończenie stanowią interesujące uogólniające stwierdzenia i wypływające z nich wnioski oraz wynikające implikacje dla praktyki edukacyjnej.

Podobne tytuły
Nauczanie języków obcych seniorów w Polsce

Nauczanie języków obcych seniorów w Polsce

Celem zasadniczym polecanej monografii jest analiza potrzeb i możliwości w zakresie nauczania języków obcych seniorów w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem zjawisk wielo- i międzykulturowości. We współczesnej europejskiej...

cena: 48,00  30,37 zł
do koszyka
Nauczanie programowane ortografii w edukacji wczesnoszkolnej

Nauczanie programowane ortografii w edukacji wczesnoszkolnej

Książka zawiera teoretyczne i praktyczne wskazówki do nauczania ortografii metodą programowaną w klasach I-III. Dwa pierwsze rozdziały dotyczą ortografii oraz nauczania programowanego; dwa następne prezentują programy-teksty (liniowe) oraz...

cena: 14,70  10,80 zł
do koszyka
Dysleksja a nauczanie języków obcych – Przewodnik dla nauczycieli i rodziców uczniów z dysleksją

Dysleksja a nauczanie języków obcych – Przewodnik dla nauczycieli i rodziców uczniów z dysleksją

Dysleksja jest problemem powszechnie znanym i szeroko omawianym w literaturze przedmiotu, a od jakiegoś czasu także w mediach. Na jej temat powstało i wciąż powstaje wiele artykułów popularnonaukowych. Tymczasem nauczyciele języków obcych,...

cena: 29,00  20,98 zł
do koszyka
Potęga języków obcych

Potęga języków obcych

"Potęga języków obcych. Tajemnica sukcesu" Łukasza Przewoźnika jest wprowadzeniem do dwóch słowników jego autorstwa, a są nimi: "Potęga słów ? słownik obrazkowy" oraz "Innowacyjny słownik niemiecko-polski. 100 najważniejszych słów z...

cena: 35,00  21,71 zł
do koszyka
Metoda projektów w nauczaniu języków obcych

Metoda projektów w nauczaniu języków obcych

Bardzo istotne jest zwrócenie przez autorkę uwagi na to, że przestrzeń uczenia się powinna być tak ukształtowana, aby mogła odpowiadać rzeczywistości. Funkcja komunikatywna języka [.] jawi się szczególnie wyraźnie, gdy staramy się...

cena: 20,00  12,58 zł
do koszyka
Nauczyciele języków obcych w dobie przemian

Nauczyciele języków obcych w dobie przemian

Monografia ta jest pierwszym kompleksowym ujęciem nowych ról i kwalifikacji zawodowych nauczycieli języków obcych, wynikających ze zmian polityczno-społecznych i reformy edukacji. Jest wynikiem wieloletnich doświadczeń autorki w dziedzinie...

cena: 34,80  21,95 zł
do koszyka
Jak łatwo i skutecznie uczyć się języków obcych

Jak łatwo i skutecznie uczyć się języków obcych

Przeprowadzone badania jednoznacznie wykazują, że wbrew powszechnym opiniom, talent do nauki języków, składa się tylko w niewielkim stopniu na opanowanie języka obcego. Pozostałą część stanowi systematyczność, zaangażowanie, chęci,...

cena: 19,80  13,42 zł
do koszyka
Metodyka nauczania języków obcych w kształceniu zintegrowanym

Metodyka nauczania języków obcych w kształceniu zintegrowanym

Publikacja ta adresowana jest do nauczycieli języków obcych pracujących z dziećmi w młodszym wieku szkolnym, którym bliskie są aktywne metody nauczania i którzy na dziecko i jego rozwój patrzą w sposób holistyczny i mają na względzie...

cena: 31,00  22,31 zł
do koszyka
Nauczyciel języków obcych i jego niepeł. uczniowie

Nauczyciel języków obcych i jego niepeł. uczniowie

Niniejsze opracowanie ma na celu przybliżenie ważnej, lecz niedostatecznie uwzględnianej lub wręcz pomijanej w kształceniu przyszłych nauczycieli problematyki. Niedostateczna wiedza nauczycieli o trudnościach oraz możliwościach uczniów o...

cena: 34,80  21,95 zł
do koszyka
O rozwoju dydaktyki języków obcych jako dyscypliny naukowej

O rozwoju dydaktyki języków obcych jako dyscypliny naukowej

Obecnie dydaktyka języków obcych, jako nauka i praktyka, musi sprostać nie lada wyzwaniom. Wynikają one z bezprecedensowych zjawisk społeczno-kulturowych, jakich jesteśmy uczestnikami: wykształcenia się społeczeństwa informacyjnego,...

cena: 25,00  19,78 zł
do koszyka
więcej...
Biuro obsługi klienta jest do Państwa dyspozycji: od poniedziałku do piątku w godz 9:00-19:00, w soboty od 9:00 - 16:00, tel. +48 12 312 03 20 mail. sklep@lovebooks.pl
opracowanie Prekursor